martes, 4 de abril de 2017
La vida
viernes, 9 de enero de 2015
Un mundo ideal
Llegó a otra tribu, que también vivía en completa paz, pero tenían otras ideologías, con algunos postulados iguales y otros un poco distintos a los del visitante foráneo. El extranjero empezó a hablar con ellos y empezó a contarles de las ideologías de su tribu. A algunos no les importó que tuvieran pensamientos distintos; a otros no les gustó que tuvieran esos pensamientos sobre cosas sagradas de su propia tribu; a otros incluso les gustó ese pensamiento distinto.
El extranjero siguió su viaje, encontrando algunas tribus con las que compartía cosas y llegando a otras que eran tan distintas, que estuvo poco tiempo visitándolas.
Después de mucho tiempo, llegó otra vez a su tribu, pero era una tribu distinta a la que había dejado. Se enteró que su viaje sirvió de inspiración para otros para ver nuevos paisajes, para saborear nuevos pensamientos. Incluso personas de su propia tribu ahora parecía que pertenecían a tribus de las que había visitado; otros ya no estaban y no volverían; había otros que ya no compartían los pensamientos de la misma tribu, pero se quedaban porque disfrutaban del paisaje y de compartir con sus compañeros, así pensaran diferente. Pero otros que no se habían ido o unos que ya habían regresado, querían imponer la ideología que habían aprendido de afuera y que pensaban que era la única. Y no querían que otros no la siguieran. Entonces empezaron a ridiculizar y a tratar mal a los que no pensaban como ellos.
El viajero trató de hablar con ellos, pero eran tercos y no querían que les dijeran qué hacer, aunque eso era lo que ellos hacían con los demás compañeros de su tribu. Esto no sólo pasó en esta tribu, en todas empezaban a formarse grupos distintos: los que creían en su ideología, los que apoyaban otra, los que querían imponer su pensamiento, los que pensaban distinto pero querían oír lo que otros pensaban, los que no creían en ninguna.
El problema empezó cuando una minoría quiso imponer su pensamiento por la fuerza. Ese pensamiento se propagó por las otras tribus y la paz que antes reinaba desapareció, por las acciones de esa minoría.
El primer viajero intentó calmar la situación: se reunió con líderes de todas las tribus, para alcanzar soluciones.
Algunos propusieron que se hicieran nuevas tribus, todas fundadas sobre una ideología particular, y las personas que siguieran esa ideología, se movilizaran hacia esa nueva tribu. No funcionó, la logística de la movilización era imposible. Otros propusieron que a cada violento que quisiera imponer por la fuerza su pensamiento, se le enviara a una isla desierta, alejada de todos. No funcionó, porque cada vez era más difícil identificar a los violentos antes de que sus acciones terminaran en tragedia. El primer viajero propuso la idea más innovadora: que sin importar cuál fuera la ideología, que cada persona respetara la opinión de los otros, sin importar de qué tribu o ideología pertenecieran y que cada persona cumpliera con la ley que dictara cada tribu. Las personas lo entendieron, las personas lo aplicaron, y otra vez llegó la vieja paz que se había ausentado de este mundo…
martes, 5 de noviembre de 2013
Historia sólo es historia
lunes, 28 de octubre de 2013
Gracias
Y entonces llega la noche, no te oigo, ¿a dónde fuiste? ¿Por qué te fuiste? Miro para el cielo y trato de ver tu figura en una nube y la veo en todas. Sé que estás ahí, sé que me acompañas, sé que me cuidas, pero ¿por qué no puedo hablarte una última vez? ¿Por qué no puedo oír tu voz, aunque sea un segundo, por última vez? ¿Por qué no puedo oír esa última nota sostenida, tan alta como las estrellas? Pero, un momento, sí la oigo, oigo todo de ti, tu sonrisa, tu música, tu ser, lo oigo aquí, muy adentro de mi corazón, aquí donde no se necesitan oídos, donde sólo la piel, el alma, el recuerdo, sienten tu calidez, tu fuerza, tu empeño, tu amor. Gracias por traerme al mundo, y por enseñarme a ser una gran persona. Gracias por escoger a esa mujer tan maravillosa para que fuera mi madre. Gracias por darme esa compañía única de cuatro maravillosos hermanos. Gracias por darme tu piel, tus sentidos, tu decencia, tu honradez, tu música, tu risa. ¡Gracias!
miércoles, 9 de octubre de 2013
Para mi papá
sábado, 28 de septiembre de 2013
El que quería estudiar, lo que quería estudiar
Esta es una historia como muchas: un joven que demostraba su talento desde pequeño, en las reuniones familiares, en los eventos del colegio, en la calle con sus amigos. Todos lo conocían por ese talento. Pero a sus padres no les gustaba. Le compraban cosas para que se olvidara de ese talento innato, lo llenaban de regalos, incluso en fechas distintas a las tradicionales. Incluso, le daban regalos los martes, sin ninguna razón. Pero él no dejaba de practicar su don. Sus amigos disfrutaban también de su don, lo buscaban de todas partes, sólo para demostrar lo que sabía. ¿Dónde lo había aprendido? Nadie sabía. Pero era el mejor.
Como a sus padres no les gustaba lo que hacía, lo obligaron a estudiar otra cosa. Él lo hizo sin protestar, porque sabía que era lo que haría feliz a sus padres. Pero no era lo que quería hacer de su vida. Ya sabemos qué quería ser.
Fue el mejor de su universidad, graduándose con honores. No le faltaron las mejores propuestas de trabajo. Escogió la que pensó era la mejor. Siempre cultivó su talento secretamente, y lo perfeccionó en una forma nunca antes vista.
Trabajó en lo que estudió durante 14 años, tal vez muchos si no era lo que realmente lo hacía feliz. Hasta que un día, al levantarse, se dio cuenta de que debía cambiar. Que debía oír a su corazón y hacer lo que quería, lo que su alma le gritaba desde que nació.
Finalmente tomó la decisión, dejó su exitosa carrera de músico y entró a la universidad a hacer lo que siempre quiso en su vida; entró a estudiar Contaduría.
viernes, 26 de julio de 2013
Briznas de suelo en el cielo
jueves, 3 de mayo de 2012
¿Cómo me lo había perdido?
miércoles, 25 de abril de 2012
El intransferible
viernes, 20 de abril de 2012
Un tibio almuerzo
jueves, 19 de abril de 2012
Pasión extrema
Saludos,
Vlogordo
La hoja de papel
Un dulce despertar
Mi suculento desayuno
miércoles, 18 de abril de 2012
De la Ley de derechos de autor aprobada en abril de 2012
Mucho se ha hablado sobre lo que implicaría la aplicación de los mandatos de la Ley 1520 que adecua algunos aspectos relacionados con los derechos de autor, con ocasión de la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos.
El cambio sustancial de lo que ya se tenía, aplica directamente a la televisión, ya que se prohíbe expresamente que se retransmitan por Internet programas o contenidos televisivos sin el respectivo permiso del dueño de los mismos, así como también, se aumenta la posibilidad de contenido extranjero en el horario Premium de la televisión colombiana.
Los otros “cambios” que muchos han satanizado, ya estaban vigentes desde el 2006, como la prohibición y sanción con prisión de cuatro a ocho años (lo que no permite que se excarcelable) para quienes “Por cualquier medio o procedimiento, reproduzca una obra de carácter literario, científico, artístico o cinematográfico, fono-grama, videograma, soporte lógico o programa de ordenador, o, quien transporte, almacene, conserve, distribuya, importe, ven-da, ofrezca, adquiera para la venta o distribución, o suministre a cualquier título dichas reproducciones”.
Analicemos uno a uno estos cambios, sin ser muy extensos:
1. Está prohibido retransmitir por Internet un contenido televisivo, sin el correspondiente permiso del autor.
A primera vista es algo lógico, que no pueda utilizar el contenido de alguien, sea quien sea, sin su autorización. No alcanzo a comprender por qué este hecho repercutiría en la muerte para Internet.
2. En sábados, domingos y festivos, la programación que contenga producción nacional pasa del 50% al 30%.
Cabe aclarar que este porcentaje es el mínimo, y no hay ninguna restricción para que este porcentaje llegue, incluso, al 100%.
Si bien es una disminución sustancial en el contenido de producción nacional, en la práctica podemos constatar que la apuesta de los canales nacionales ha sido la producción de realitys y telenovelas, que se presentan en el horario premium entre semana. Durante años, esta franja contenida en la Ley de los días sábados, domingos y festivos ha sido olvidada, salvo algunos programas investigativos, que si cuentan con buena calidad, no tendrían que perder su puesto con producciones extranjeras.
Aunque también se debe ver desde el punto de vista del vaso medio lleno, ya que es una oportunidad para que las producciones colombianas se vendan en los Estados Unidos. Si nos quejamos del colonialismo, el intervencionismo, y tantas otras cosas que nos hacen lucir como menos ante el mundo, es una oportunidad para demostrar que podemos invertir esta tendencia y colonizar este mundo. En resumen, es más una oportunidad para aumentar la calidad de las producciones nacionales, y de entrar con fuerza en un mercado tan grande como el de los Estados Unidos.
3. Prohibición y penalización a la reproducción sin autorización
Esta prohibición, como lo mencioné más atrás, ya existe desde el 2006, con la única diferencia de que ahora está prohibida también la “exportación” (es la diferencia entre el texto de 2006 y el de 2012).
En una conversación por twitter con Ricardo Galán (@libretaDapuntes), aseguraba que esa palabra hacía que fuera imposible un RT en twitter, por ejemplo. No encuentro hasta ahora cómo se entiende que un RT es una “exportación” de contenido. Si esto fuera así, sólo por leerlo implicaría una “importación”, por lo que desde el 2006 todos los usuarios de twitter en Colombia hubiésemos sido penalizados. No conozco a la fecha ningún proceso abierto o iniciado sobre alguna persona por haberlo hecho.
Creo firmemente que lo que se está haciendo ahora con los detractores de esta Ley, es seguir la moda de protestar por protestar, de justificar un vandalismo cibernético contra las páginas web del gobierno y de practicar el populismo puro, como tanto les gusta a los políticos.
Estoy abierto a cualquier comentario que alimente la discusión. Si estoy equivocado, por favor háganmelo saber, para aprender, ya que llevo varias semanas tratando de conocer, sin éxito, cuál es el texto que no les gusta a los detractores.
Como referencia, aquí está el texto de la Ley:
http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley152013042012.pdf
Saludos,
Vlogordo
sábado, 14 de abril de 2012
El tiempo sigue pasando
No contento con eso, al graduarme del colegio, una noche fría de diciembre, recordé los once años que pasé estudiando las nociones básicas que construyeron mi vida, los amigos que encontré y me encontraron, los colegios por los que pasé, y la nostalgia de tener que enlistarme al ejército a mis escasos 17 años. ¿Qué puede añorar un joven de 17 años de su escaso pasado?
Pero no me contenté, siempre añoré ese pasado.
Esos 11 meses y 20 días que pasé en el ejército, los vi pasar como en un minuto el momento en el que recibía mi tarjeta de reservista.
Entré a la universidad y añoré mi vida de estudiante de colegio, hasta que entendí lo interesante de esa vida, la que finalmente añoré en el momento en el que me gradué de ingeniero. Algo que esperé con ansias toda la vida, valerme por mi mismo, coincidió con la añoranza de volver a sentir esa libertad casi revolucionaria que se siente en la universidad.
Ahora, después de algunos años de vida profesional, más de los que invertí en estudiar en el colegio, trato de entender que es más importante lo que puedo preparar para el futuro, que añorar el tiempo que se fue.
Saludos,
Vlogordo
martes, 7 de febrero de 2012
Cambio de pensamiento
Lo más importante que he pensado es en la base de la sociedad y en que ésta debe ser el conocimiento. Que te paguen por lo que sabes, por lo que aportas a la sociedad y por lo que terminas aportando como ciudadano de la humanidad.
Así, pensé que debe existir la forma para unir, de una manera clara, dos de los estilos económicos que son más distintos, pero que su estricta aplicación de acuerdo con la teoría, son maravillosos: el capitalismo y el comunismo.
Rescato del comunismo el hecho de que todos somos iguales, pero le incluyo la tesis del capitalismo de que para yo ser igual a otro, debo demostrarlo y no "dormirme" para que otro lo haga por mi.
Por eso, quisiera un mundo en el que la remuneración que reciba cada ciudadano, sea acorde con sus conocimientos, capacidades y aportes a la humanidad, y quien no lo quiera así, también pueda recibir una remuneración pero menor.
Este es el escenario:
- Todas las empresas y actividades comerciales son propiedad del estado, y por ende, de todos los ciudadanos.
- Los ingresos de todas las empresas y actividades comerciales van a un fondo común, manejado por los trabajadores del estado.
- No existe moneda como tal, sino que cualquier transacción se realiza con dispositivos electrónicos provistos con seguridad basada en los signos vitales del usuario, lo que hace que cada transacción sea rastreable, única e inconfundible.
- La educación en cualquier nivel es gratuita, pero se requieren altos estándares de calidad para ascender de nivel, incluso, para aprobar un curso.
- La remuneración estaría en función de lo que cada persona sabe, lo que ha aportado y la cantidad de población beneficiada con dichos aportes. Quienes más aportes a la sociedad tengan, mayor remuneración tendrán, con topes definidos. Todas las personas tendrían garantizado un ingreso.
viernes, 9 de septiembre de 2011
¿Fantasías?
Este cuento me lo contaron hace poco. Ocurre en alguna ciudad de Colombia.
Una señora ha criado a su hijo con dedicación y esfuerzo, ya que es madre soltera y su hijo padece un leve retraso mental.
Con mucha dedicación, el hijo ha aprendido a valerse por sí mismo, en las labores más básicas. Por esto, puede quedarse en la casa, mientras ella trabaja en el día en una oficina comercial.
Un día como todos, habiendo dejado a su hijo en la casa, llegó al trabajo a desempeñar sus labores tan bien como siempre.
A la mitad de la mañana, recibe una llamada de su hijo, con una voz susurrante:
- Mamá, hay un gnomo al frente de la casa.
La mamá no sabía qué hacer:
- No mijo (con voz temblorosa). No le ponga cuidado a eso, ¡y no le vaya a abrir a nadie!
Diciendo estas palabras, colgó el teléfono.
Unos minutos más tarde, vuelve a sonar el teléfono. Nuevamente su hijo, con la voz un poco más ansiosa, aún susurrante:
- Mamá, el gnomo está timbrando en la puerta.
- Mijo, no se preocupe. No le pare bolas, ¡y no le vaya a abrir a nadie!
No ocultaba su preocupación, pero no podía asustar a su hijo.
A los dos minutos, vuelve a sonar el teléfono y su hijo al otro lado, con una voz ansiosa y susurrante:
- ¡Voy a atrapar al gnomo, mamá, lo voy a atrapar!
A la mamá se le fue el color y los segundos parecían horas:
- ¡Mijo, no le abra a nadie, que ya voy para allá!
Como pudo salió de la oficina. Recorrió el trayecto reviendo una a una las palabras que había cruzado por teléfono con su hijo, tratando de explicarse lo que estaba pasando.
Cada paso que le permitía acercarse a su casa, era un latido más de ansiedad y una pizca de frío que recorría su cuerpo.
Cuando al fin llegó a su casa, entró con cuidado. Estaba todo desordenado y su corazón casi se salía de su pecho.
De un momento a otro apareció su hijo saltando, feliz porque había logrado su objetivo:
- ¡Atrapé al gnomo! ¡Lo atrapé, mamá, lo atrapé!
Sin saber todavía qué pasaba, la madre angustiada atravesó la cocina y fue hasta el patio de ropas.
Allí, en un rincón encontró el motivo del júbilo de su hijo: una persona de baja estatura, con ropajes verdes y azules, amarrado de pies y manos y con un par de medias en su boca.
Se trataba de un enano que fue contratado por una empresa, para repartir publicidad de casa en casa, disfrazado con los colores de la compañía.
Hasta aquí llega la historia. Siempre la realidad es más interesante que la ficción.
Saludos,
Vlogordo
viernes, 26 de agosto de 2011
El español y las zullas
Siempre me ha fascinado el español y sus interminables palabras y dichos.
Uno de ellos es la expresión "hacer de las suyas" que creo ha sido mal interpretado, incluso mal escrito, ya que pienso que debería ser "hacer de las zullas".
Para aquellos que no conocen uno de los significados de la segunda expresión, incluyo acá a lo que me refiero: De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua, lugar de incansable referencia, zulla quiere decir excremento humano.
Pensando en esta definición y en las expresiones de las que hablo, navegando un poco en Internet he encontrado el siguiente significado para "hacer de las suyas":
"Realizar una persona o animal travesuras o malas acciones que son características de él"
Y cómo no hacer algo más característico que el sagrado acto de excretar.
Además, muchas veces a lo que se refieren es que han hecho una soberana cagada, en el sentido de haber cometido un error difícil de solucionar. Esto aumenta las posibilidades que quien se inventó esta expresión, estaba pensando claramente en las zullas.
Porque afrontémoslo, cada vez que alguien "hace de las suyas" termina haciéndole a otros las zullas en algún aspecto: o se lo caga a la entrada o se lo caga a la salida, pero de todas formas, se lo caga.
También se relaciona con la expresión "es que ese tipo es la cagada", como tratando de elevar a aquella persona que "hace de las suyas" a un nivel máximo de jocosidad.
Por estos motivos, creo conveniente que se siga escribiendo, de ahora en adelante "hacer de las zullas", porque conviene más, es más acertado, va más al punto que se quiere resaltar y usamos el español que es una fuente inacabable de sorpresas, de cultura y de entretenimiento sano.
Los invito a "hacer de las zullas" en privado y en su cuarto personal, hasta que la tecnología dicte lo contrario.
Saludos,
Vlogordo



